Ana içeriğe atla

ERDEMLİ GENÇLER (Ahmet Erdem Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi)

Kendini bilen gençlere özel... Bütün derslerin konu anlatımlı ders videoları, belirli gün ve haftalar, testler ve ders notları, ilkokul, ortaokul ve lise derslerinin tamamına ait videolar

Bu Blogda Ara

Temmuz 16, 2009 tarihine ait yayınlar gösteriliyor

Tümünü göster

Kayıtlar

Yahyalı Aladağlar Milli Parkı

Gönderen Erciyes 38 tarih: Temmuz 16, 2009

Aladağlar Milli Parkı Hacer Ormanı Yahyalı

+

Bağlantıyı al
Facebook
Twitter
Pinterest
E-posta
Diğer Uygulamalar

Kapuzbaşı su debisi olarak dünyanın en büyüğü

Gönderen Erciyes 38 tarih: Temmuz 16, 2009

Kapuzbaşı Büyük Şelale Kapuzbaşı Şelalesi Victoria

+

Bağlantıyı al
Facebook
Twitter
Pinterest
E-posta
Diğer Uygulamalar

Kapuzbaşı Gezisi Fotoğrafları

Gönderen Erciyes 38 tarih: Temmuz 16, 2009

Ahmet Erdem Anadolu Ticaret Meslek Lisesi Aslıhan Büyükşerbetçi Aziz Büyükkapu Kapuzbaşı Gezisi Kapuzbaşı Şelalesi Mehtap Şahin Orhan Murat Şenay Sümer

+

Bağlantıyı al
Facebook
Twitter
Pinterest
E-posta
Diğer Uygulamalar

Diğer yayınlar

Popüler Yayınlar

OSMAN HAMDİ BEY KİMDİR?

Osman Hamdi, (d. 1842 İstanbul - ö. 24 Şubat 1910 İstanbul) Türk müzeciliğinin kurucusu kabul edilen arkeolog, müzeci ve ressamdır. Güzel Sanatlar Akademisi Sanayi-i Nefise Mekteb-i Alisi'nin ve İstanbul Arkeoloji Müzesi'nin kurucusudur. İlkokul öğrenimini Silivri'deki bir okulda yapan Osman Hamdi, 1856 yılında Maarif-i Adliye okuluna başladı. 1860'da hukuk öğrenimi için Paris'e gitti. Hukuk öğreniminin yanı sıra o dönemin ünlü ressamlarından olan Gerome (1824-1904) ve Boulanger (1824-1888)'in atölyelerinde çıraklık yaparak iyi bir resim eğitimi aldı. 1869 yılında Bağdat Yabancı İşler Müdürlüğü'ne atandı. 1871'de İstanbul'a geri dönünce sarayda çalıştı. 1881'de Müze-i Hümayun (İmparatorluk Müzesi)'a atandı. Bu görevi ile Türk müzeciliğinin parlak dönemleri başladı. 1883 yılında Güzel Sanatlar Akademisi Sanayi-i Nefise Mekteb-i Alisi'ni ve İstanbul Arkeoloji Müzesi'ni kurdu ve müdürlüklerini üstlendi. 1884'te o güne kadar hiç günd

FİZİKLE İLGİLİ ÖZLÜ SÖZLER

Bana dokunmayan formül bin yaşasın Fizikçiye verme kızı, ya ivme buldurur, ya hacim Bir formülden iki sonuç çıkmaz Gönülsüz çalışılan fizik ya karın ağrıtır, ya baş Bir Einstein bir kuyuya taş atmış, kırk öğrenci çıkaramamış Formül eken fizik biçer OKAN KARTAL T/10E

`İstanbul'un fethini gören Üsküdar` Yahya Kemal Beyatlı

Üsküdar, bir ulu rüyayı görenler şehri! Seni gıbta ile hatırlar vatanın her şehri. Hepsi der: “Hangi şehir görmüş onun gördüğünü? Bizim İstanbul’u fethettiğimiz mutlu günü!” Elli üç gün en mehabetli temaşa idi o! Sanki halkın uyanık gördüğü rüya idi o! Şimdi beş yüz sene geçmiş o büyük hatıradan; Eli üç günde o hengame görülmüş buradan; Canlanır levhası hala beşer ettikçe hayal; O zaman ortada, her saniye gerçek bir hal. Gürlemiş Topkapı’dan bir yeni şiddetle daha Şanlı namiyle ‘Büyük Top’ denilen ejderha. Sarf edilmiş nice kol kuvveti gündüz ve gece, Karadan sevk edilen yüz gemi geçmiş Haliç’e; Son günün cengi olurken ne şafakmış o şafak, Üsküdar, gözleri dolmuş, tepelerden bakarak, Görmüş İstanbul’a yüz bin meleğin uçtuğunu; Saklamış durmuş asırlarca hayalinde bunu. `Aziz İstanbul` Yahya Kemal Beyatlı Sana dün bir tepeden baktım aziz İstanbul! Görmedim gezmediğim, sevmediğim hiçbir yer. Ömrüm oldukça gönül tahtına keyfince kurul! Sade bir semtini sevmek bile b

Kapitülasyonlar / Fatma KAHVECİ (Tarih Öğretmeni)

Osmanlı-Fransız dostluğu Kanuni Sultan Süleyman döneminde başlamıştır. Bizim tarihimizde “ İmtiyazat-ı Mahsusa” veya “Ahd-i Atik”, Fransa tarihinde “Kapitülasyon”olarak bilinen, 1535 yılında Fransa’ya Kanuni döneminde tanınan bu ticari ayrıcalıkların verilmesinin en önemli nedeni, Avrupa Hıristiyan birliğini parçalamak ve Akdeniz ticaretini canlandırmaktı. Bu kapitülasyonlarla Fransızlar ekonomik, ticari ve hukuki birçok ayrıcalıklar elde ettiler. Bunlar: 1- Fransız ticaret gemileri, Osmanlı denizlerinde serbestçe dolaşabilecek ve istedikleri limanlara girebilecekler, 2- Fransız tüccarlardan, diğer milletlerin tüccarlarına göre, daha az gümrük vergisi alınacak, 3- Osmanlı ülkesine yerleşmiş Fransızlar, din ve mezheplerinde serbest olacaklar, 4- Fransız tüccarlar arasındaki ticari ve hukuki davalara, Türkiye’ye gönderilecek bir Fransız yargıç bakacak, 5- Fransız tüccarlar ile Türkler arasındaki davalara, Türk mahkemeleri bakacak, bu mahkemelerde bir Fransız tercüman bulunaca

Neşeli Fizik Şiirleri

Sabit hızla giderken Kafamı çarpmışım ben Şu eksi yüklü kızlar Gülmekten çatlıyorlar Vır vır edip durmayın Kafamı ağrıtmayın Tansiyonum çıkınca Ampermetre ile ölçmeyin Kafamda eksi artı Sorular hep abartılı Formülleri yazınca Ders notları 96 Sakın sürtünme bana Kuvvetimi yavaşlatma Düz olarak çıkarken Düşey yönde çakılma

Karne Manileri (Biraz da mizah...)

Öğretmenler karnelere uygun maniler yazmışlar. Bakalım beğenecek misiniz? Başarısız öğrencinin karnesine yazılan mani: Çalışmazsan dersine Kalırsın yarı yolda Sınıfı geçemezsin Gezersin sağda solda Orta halli öğrencinin karnesine yazılacak mani: Biraz daha çalışsan teşekkürü kapardın Kafanı derse versen daha neler yapardın Bu yıl artık geçti de önümüzdeki seneye Aklını başına alıp dediğimi yaparsın Başarılı bir öğrencinin karnesine yazılacak mani: Aferin canım sana, örnek oldun herkese Bu başarın çok büyük gurur verdi bizlere Her yeni yıl artarak sürmeli bu başarı Ümitle bakmalıyız biz gelecek günlere Manileri yazan: Mehmet Dalkılıç, katkıda bulunan: S.Burhanettin Akbaş

FETİH VE İSTANBUL - MÜSLÜMAN ARAPLARIN KUŞATMALARI

İstanbul, Müslümanların sefer tarihlerinin başlarından itibaren kutsal bir hedef olagelmiştir. Önce Müslüman Araplar, ardından da Müslüman Türkler yüzlerce yıl boyunca İstanbul’a seferler düzenlemişler, bunların bir kısmında şehri kuşatmışlardır. Hz.Muhammed’den rivayet edilen, Kostantiniye’nin fethine ilişkin olan ve şehri fethedecek komutan ve askerlerin övüldüğü hadiseler bu seferlerin düzenlenmesini teşvik eden faktörlerden olmuştur.Müslümanların İstanbul’u hedefleyen ilk seferi Hz.Osman’ın hilafeti döneminde gerçekleşmiştir. Dönemin Suriye valisi Muaviye, İstanbul’u hedef alan ilk deniz seferini hazırlamıştır. Bu donanmanın 655’de Bizans deniz kuvvetlerini Fenike kıyılarında yok etmesi ile Müslümanlara deniz yolu açılmıştır.Müslümanların ilk İstanbul kuşatması ise, 668’de Muaviye‘nin Emevi Halifesi olduğu döneminde gerçekleşti. Kadıköy önünde konaklayan ordu kuşatmayı 669’un baharına kadar sürdürdüyse de şehri ele geçiremedi. Salgın hastalıklardan büyük kayıplar vermesi nedeniyle

İSTİKLAL MARŞININ KABULÜ VE MEHMET AKİF ERSOY

23 Nisan 1920’de Türkiye Büyük Millet Meclisi açılır. 1920 yazı içinde ülke topraklarının büyük bir bölümü işgal altındadır. Ankara düzenli bir ordu kurma çalışmaları içindedir. İstanbul Hükümeti Mondros Ateşkes hükümleri gereğince orduyu terhis etmiştir. Yeni bir ordu kurma çalışmalarında ise sayısız güçlüklerle karşılaşılmaktadır. Meclis hükümeti yeni bir ordu kurarken bu orduyu ayakta tutacak, ona moral verecek güçleri de harekete geçirme çabasındadır. Yayınlanan gazeteler halkı işgal güçlerine karşı direnmeye, birlik olmaya, cesaret vermeye uğraşmaktadırlar. Gazete ve dergilerden önemli miktarları hükümet tarafından satın alınarak cephelere yönlendirilmekte, mitingler düzenlemekte ve camilerde vaazlar verilmektedir. İstiklal Marşı da halkın ve ordunun moral gücünü yükselteceği düşünülerek gündeme getirilmiştir. Dönemin eğitim bakanı Rıza Nur hatıralarında marş yarışmasını kendisinin açtırdığını yazar: ”Yüce ihtilal ve savaş günleri. Böyle zamanlarda milletler en güzel milli marş

2. Ulusal 100 Temel Eser Kitap Okuma Yarışmasında Dereceye Giren Öğrenciler Belli Oldu

Yarışmada toplam puan sıralamasında lise düzeyinde okul olarak Kayseri'den Nuh Mehmet Küçükçalık Anadolu Lisesi birinci, Sivas Özel Sultan Murat Fen Lisesi ikinci ve Adıyaman Anadolu Öğretmen Lisesi üçüncü oldu. İlköğretim düzeyinde ise Adıyaman Cengiz Topel İlköğretim Okulu birinci, Kayseri Kadir Has İlköğretim Okulu ikinci ve Şanlıurfa Atatürk İlköğretim Okulu üçüncü oldu. Bireysel lise kategorisinde Bursa Özel Nilüfer Fen Lisesi'nden Yunus Emre Narin birinci olarak altın madalya, Konya Karatay Anadolu Lisesi'nden Emre Molla ikinci olarak gümüş madalya, Adıyaman Anadolu Öğretmen Lisesi'nden Nevzat Pirbudak da üçüncü olarak bronz madalya aldı. Bireysel ilköğretim sıralamasında ise Rize Özel Şahika Salih Kalkavan İlköğretim Okulu'ndan Serdar Karadağ birinci, Adıyaman Cengiz Topel İlköğretim Okulu'ndan Özlem Baytekin ikinci ve Erzurum Özel Aziziye İlköğretim Okulu'ndan Kübra Polat üçüncü oldu.

İlk kadın öğretmenlerden Refet Angın toprağa verildi

İlk kadın öğretmenlerden, Milli Eğitim Bakanlığı Danışmanı Refet Angın (95) toprağa verildi. Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu, Refet Angın için “Cumhuriyetimizin kuruluşunda bir kız çocuğu olarak Mustafa Kemal Atatürk'le karşılaşmış, O'nun ideallerini gerçekleştirme başarısını gösteren bir kadın öğretmendi” dedi. İlk kadın öğretmenlerden, Milli Eğitim Bakanlığı Danışmanı Refet Angın (95) toprağa verildi. Angın için Teşvikiye Camisi'nde düzenlenen cenaze törenine katılan Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu, Angın'ın yeğeni Sibel Günsur'a baş sağlığı diledi. Bakan Çubukçu, burada basın mensuplarına yaptığı açıklamada, Angın'ın cumhuriyetin ilk kadın öğretmenlerinden biri olduğunu hatırlattı. Angın'ın o günün güç koşullarında Türk milletinin yetiştirdiği ender insanlardan olduğunu belirten Bakan Çubukçu, “Bugün, Cumhuriyetin ilk kadın öğretmenlerinden bir tanesinin cenazesine ilk kadın Milli Eğitim Bakanı olarak katılmam, onların açtığı yolda ne kadar yol katett

Arşivleme

Kas 281
Eki 311
Eki 251
Eyl 221
Nis 091
Mar 171
Eki 311
Eki 291
Eki 241
Eki 092

Daha fazla göster Daha az göster

Etiketler

Mehtap ŞahinFizik konulu bilgi yarışması
'Uluslararası 5. Liselerarası Tiyatro Festivali'
"Atatürk Kayseri'de" Fotoğraf Sergisi
1. İnönü Muharebesine ait animasyonlu harita
10 Aralık İnsan Hakları Günü
12 Mart 1921
12-C Sınıfı
14 Şubat Sevgililer Günü
15. kitabım... Heyamola Yayınevi
18 Mart Çanakkale Deniz Zaferi'nin 99. yılı

Daha fazla göster Daha az göster

Kötüye Kullanım Bildir

Blogger tarafından desteklenmektedir

Tema resimleri mattjeacock tarafından tasarlanmıştır