University of candidates who talk about the changes suspense Prof. Dr. Dr. Yarımağan, adayların ders düzeyinde bilgilerinin ölçüleceğini söyledi.
Yarımağan, the candidate said of the course will be measured at the level of information.
Higher Education Council Student Selection and Placement Center (OSYM) President Prof.. Dr. Dr. Ünal Yarımağan, 2010'dan itibaren uygulanacak sınav sistemine ilişkin hedeflerinin, üniversite adaylarının ders düzeyinde bilgilerini ölçmek olduğunu bildirdi.
Higher Education Council Student Selection and Placement Center (OSYM) President Prof.. Dr. Dr. Ünal Yarımağan, 2010'dan itibaren uygulanacak sınav sistemine ilişkin hedeflerinin, üniversite adaylarının ders düzeyinde bilgilerini ölçmek olduğunu bildirdi.
Ünal Yarımağan, will apply from 2010 on the goals of the exam system, university-level courses in the information of candidates is said to measure.
Yarımağan, İstanbul Arel Üniversitesi'nde ''Yeni Sınav Sistemi'' konulu seminer verdi.
Yarımağan,''New Examination System at the University of Istanbul AREL gave a seminar on''.
Üniversiteye giriş sınavının geçmişi hakkında bilgi veren Yarımağan, 1974'ten beri yapılan üniversiteye giriş sınavının 1981'den itibaren iki aşamalı olarak gerçekleştirildiğini, bu sistemin 18 yıl kullanıldıktan sonra 1999'da değiştirildiğini anlattı.
University entrance examination provides information about the history Yarımağan, since 1974 the university entrance examination has been carried out in two stages since the 1981, 18 years after use of this system was described in 1999 have changed.
Sistemin tekrar tek aşamalı sınava dönüştürülme nedeninin, iki sınavla elde edilen sonucun tek sınavla da elde edilebileceği düşüncesi olduğunu dile getiren Yarımağan, 1999'dan itibaren uygulanan yeni sınav sisteminin çok olumsuz bir yönüyle karşılaşıldığını, öğrencilerin bu sınav sistemi nedeniyle 9'uncu sınıftan sonra derslere ilgi göstermemeye başladığını ve bunun sonucu üniversiteye yetersiz bilgiyle geldiklerini aktardı.
The system only gradually re-examination can be converted to the cause, with two test results obtained with a single exam to obtain the opinion is expressed, the Yarımağan, since 1999, applied the new test system, a very negative direction is comparable to the students that the exam system, because after the 9th grade classes, interest and the results started to show that they're coming to college with insufficient information was passed.
Yarımağan, 2006'da uygulanmaya başlanan sınav sisteminin de bazı puan türlerinin 120, bazılarının ise 180 soruyu cevaplamayı gerektirmesi nedeniyle olumsuzluk yarattığını ve öğrencilerin bu sistemde bir sınavda 15'e yakın dersle ilgili sorulara cevap vermek zorunda kaldıklarını belirtti.
Yarımağan, in 2006 started to be applied in the examination system of some type of 120 points, some are required to answer 180 questions to create the negativity, and because students in this system on a test course on close to 15 to respond to questions they have said.
2010 yılından itibaren uygulanacak sınav sistemine ilişkin hedeflerinin, üniversite adaylarının ders düzeyinde bilgilerini ölçmek olduğunu vurgulayan Yarımağan, ''Bu sistemde öğrenci pek çok soru türünü çözmek zorunda olduğu için süre ayarlama problemi oluyordu.
Since 2010 is the destination of the exam system, university-level courses in the candidate information is to measure the highlight Yarımağan,''this system, many students have to solve the types of questions to be set for the duration of the problem was.
Yeni sınav sisteminde öğrenciye testi verip süreyi kısıtlayacağız.
In the new exam system, students will test at the time restrictions.
Tek oturumda 10-15 ders yerine sınırlı sayıda dersle ilgili bilgisini ölçmeyi hedefliyoruz.
Instead of a single session with a limited number of lessons about 10-15 courses aim to measure.
Ayrıca açık uçlu soruların da sorulabileceği bir sistem oluşturmak istiyoruz'' diye konuştu. Moreover, the question of open-ended questions,''We want to create a system that can be talked.
Yorumlar
Yorum Gönder